Ondanks het geringe budget bestond de wens om een school met een eigen, architectonische identiteit te realiseren die zich zou onderscheiden van de gangbare elementenbouw. Uitgangspunt was bovendien dat het gebouw voor heel Leeuwarden en omstreken van betekenis was. In stedenbouwkundig opzicht uitte zich dit in de oriëntatie op de Harlingerstraatweg, een belangrijke regionale ontsluitingsroute. Het gebouw bestaat uit twee vleugels die in een hoek van 45 graden ten opzichte van elkaar zijn geplaatst en respectievelijk leslokalen en sportaccommodaties bevatten. De indeling van de lokalenvleugel met afwisselend klaslokalen en studieruimten langs een centrale middengang resulteert in een ritmische geleding van de gevel door middel van erkerachtige uitbouwen die de studieruimten markeren. Op dezelfde wijze zijn de dwarsverbindingen tussen de lokalen aan de buitenzijde herkenbaar door de halfronde erkers. Beide volumes zijn op de kop van het gebouw verbonden door een glazen tussenlid met algemene functies als entreehal, garderobe en een overblijfruimte die 60 centimeter verdiept ten opzichte van het maaiveld ligt. Het muzieklokaal is in verband met mogelijke geluidsoverlast op het dak geplaatst en geeft het geheel, tesamen met de trappenhuizen, de nodige plasticiteit. Alle afzonderlijke volumes hebben hun eigen architectonische uitwerking gekregen en zijn, inspelend op de specifieke terreinkenmerken, in de situatie ingepast. Door de hoek in het terrein is een taps toelopend plein ontstaan dat als centrale ontmoetingsruimte dient. Een strakke vormgeving, een uitgekiend materiaalgebruik en de toepassing van heldere, primaire kleuren hebben de school ondanks de beperkte financiële middelen de verlangde architectonische identiteit gegeven. Zowel vanuit de kantine als vanaf de Harlingerstraatweg vormt het rastervormige kunstwerk van rode stalen profielen een mooi contrast met de rondingen in het gebouw. Deze school bezorgde Bonnema opdrachten voor schoolgebouwen in Hellevoetsluis, Coevorden, Zwolle en Almere.